.
我娃的老师非常负责，根据孩子们的情况进行分组
🌱A组是基础知识掌握的好的孩子，需要做拔尖
🌱B组是加强基础练习，学有余力的，稍作提.高
🌱C组和D组的孩子属于基础知识掌握还需加强，重点在课本知识掌握的
.
我们娃是A组，喜提每日天天小练笔一份，就是看图写话，掌握三要素，用一句话来说明图片内容，还要有形容词，有心情描述[扯脸H][扯脸H]
.
虽然内容不多，但这对我们家小学生学生来说已经开始上难度了，经常还是会有看了图片不会写，或者不知道怎么扩充内容的烦恼[哭惹R][哭惹R]
.
新入手的春雨的《同步作业》，在我看来，真的有点东西，
和学校内容衔接，孩子理解起来容易[萌萌哒R][萌萌哒R]
.
比如《小猫种鱼》，我家小学生通过学习，已经能看图完整描述这个故事了，还有扩充的内容。
.
[星R]思路指导，思维导图帮忙
.
要孩子带着问题去思考，图片中有哪些人物？
.
[一R]人物之间是什么关系？
[二R]图片讲了什么内容？
[三R]怎么样将这些图片内容串联起来？
.
看图说话就是把图片中发生的事情的起因经过结果讲明白
.
[星R]好词好句积累，范文解析
.
好词的积累，还有古诗词，俗语的拓展
.
还提供5~9篇范文，帮孩子从多角度去发挥想象力，把人物的动作，语言，心理讲到位[赞R][赞R]
.
看到图片能讲出来，后面写话就会过渡地平稳。
.
[彩虹R]当然，要提.高孩子写作能力，除了教辅书，还需要家长的引导，多读读经.典，比如金波的散文，还有一些适合小学生阅读的书
.
这样结合作文辅.导书，就知道怎么规划自己的练笔内容，怎么改，怎么扩充[赞R][赞R]
.
作文这件事，真的要从一开始就重视，毕竟这是语文的半壁江山[暗中观察R][暗中观察R][暗中观察R]
