这个家长终于黔驴技穷了，她说必须给孩子转学，不在那个学校呆了。她的孩子大家说那个

这个家长终于黔驴技穷了，她说必须给孩子转学，不在那个学校呆了。她的孩子大家说那个学校还敢留她的孩子吗，她这样闹。 ​​有网友表示：做人要善良，这种恶人所作所为没有丁点做人的良知，只有骨子里的恶毒、蛮横、无理取闹、胡搅蛮缠展现的淋漓尽致。 家长在情绪失控时喊着要转学，这种场景在教育冲突中并不少见。情绪宣泄解决不了问题，反而会把孩子置于更尴尬的境地。 想想看，当家长在校园里大吵大闹，甚至扬言“不待了”的时候，那个被晾在一边的孩子心里是什么感受？孩子的世界很小，小到装不下成年人的复杂算计，却要承受成年人情绪失控的后果。 教育系统里最讽刺的现象之一，就是家长常常以“为你好”之名，行伤害之实。就像深圳那起因孩子打闹演变成家长“混战”的事件，表面上是保护孩子，实则是家长自身焦虑情绪的失控爆发。 心理学家分析过，这种过度保护往往源于家长自己的心理创伤——可能是成长过程中受过欺负，可能是无法忍受弱小感，或者控制欲太强。孩子间的普通摩擦，在家长那里被放大成了战争。 更可怕的是，这种闹剧正在全国各地的校园里循环播放。从去年某地家长举报老师“体罚”，结果监控显示老师只是在纠正危险行为；到前年的“收礼门”，最后发现不过是家长自愿送的土特产。每次都是先定罪再调查，每次老师都得先自证清白。 当教育变成一场互相提防的战争，最终的输家是谁？就是那些坐在教室里，本该接受正常教育的孩子们。老师们因为害怕被举报而选择“佛系教学”，班主任担心家长闹事而放弃严格管理，这样的环境里，谁能真正受益？ 各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。