备课笔记｜六上语文第十课《竹节人》

鸭妮大过条 2025-09-30 15:03:15

🍃围绕三个不同的任务来阅读这篇文章： 1️⃣围绕第一个任务，通过浏览找到相关内容，并根据任务要求仔细阅读了竹节人的制作材料、工具、具体步骤和竹节人的具体玩法等相关内容。 2️⃣围绕第二个任务，特别关注了“我们”投入地做竹节人、玩竹节人的部分，聚焦关键语句和描写体会传统玩具带给人们的乐趣。 3️⃣围绕第三个任务，梳理了故事的起因、经过、结果，并关注老师没收玩具的动作、玩玩具的神情描写。 🔸总结:同一篇文章，阅读目的不同，关注的内容、采用的阅读方法等会有所不同。