“写完”≠写对，初二家长别被这句话骗 家长一翻作业本，空白比字迹多，儿子却梗着

“写完”≠写对，初二家长别被这句话骗 家长一翻作业本，空白比字迹多，儿子却梗着脖子说都按老师要求写完。 愤怒瞬间上头，可吼完孩子照样漏写数学大题。 北师大团队蹲点十所初中发现，34%孩子选择性跳过理科作业，不是懒，是看到长题目就脑袋疼，干脆骗自己“老师不会查”。 我采访过一名青岛班主任，她让漏写作业的孩子当天自己把题目抄黑板再讲一遍，一周后漏写率从28%降到7%。 孩子要的是跳过难堪，家长给的是责骂，两边错位，问题就年年复制。 教育部把初二定为难度陡增期，知识量一年涨四成，现在放过一道题，初三复习就得多花三天。 我的办法简单：每天作业拍照发家长群，家长对照老师通知打钩，漏了当晚补齐，不骂，只让孩子自己把空白交上去，第二天面对老师批评。 吃过一次亏，他自然长记性。 孩子求的是轻松，家长给的是方法，把“写完”换成“写会”，才算真正扶上马。 作业空白不可怕，怕的是家长只动嘴不动手，从今天起，咱们一起盯一页，少一页，孩子就多走一步。