为何有些校长连看老师一眼都不愿意？ 在傲慢校长的观念中，老师并非平等的合作伙伴，而是“执行工具”，他们觉得抬眼看老师都“有失身份”。 在他们眼中，老年教师老而无用；中年教师只是他们取得教学成绩的垫脚石；青年教师什么都不懂，不堪重用。 他们将“职位高低”与“人格贵贱”划等号，自认为站在校园权力链的顶端，而老师没有权力，处于最底层，不值得投入眼神这种“稀缺的关注资源”。 他们把老师比作老鼠，自己则是猫。猫可以戏弄老鼠，而老鼠对猫无可奈何。他们不抬眼看老师，营造出“你不配与我对视”的距离感，让老师默认其绝对主导地位，以此减少老师质疑和反抗的可能性。 他们或许认为自己的学历、地位、人脉远超老师，从骨子里瞧不起“教书匠”的“平凡”，甚至懒得伪装对老师最基本的尊重。
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