1981年，胡乔木提议改称毛主席为毛泽东，黄克诚却说：心里总觉得别扭，还是“毛主席”听着亲切！ 黄克诚出生于1902年湖南永兴县农村，早年生活贫困，通过亲戚资助读私塾。1920年进入县立高等小学，之后考入湖南省立第三师范，在校接触进步书籍。1925年加入中国共产党，次年参加北伐，在国民革命军担任连党代表。1927年大革命失败后，他转入井冈山，参与秋收起义部队转移，担任团政治委员。1930年升任红三军团第五师师长，在江西根据地组织作战。1934年长征中，他率部穿越艰险地带，到达陕北任红军第二师师长。抗日时期，在华北开辟冀热辽根据地，担任军区司令员，指挥游击行动。解放战争中，参与东北战役、四平保卫战、辽沈战役和平津战役，展现军事才能。 黄克诚在新中国成立后担任天津市委书记和市长，负责城市恢复工作。1952年调任湖南省委书记，处理地方经济事务。1954年出任解放军总后勤部部长，管理军需供应。1955年获大将军衔。1959年因庐山会议受影响，被免职下放。1978年恢复职务，任中央纪委常务书记。他一生坚持原则，在党内会议上多次表达观点。1981年事件中，他的立场源于长期革命经历，对历史称谓有深层理解。他的生平反映了老一辈革命家从基层到高层的历程，体现了党的干部成长路径。 胡乔木1912年生于江苏盐城知识分子家庭，原名胡鼎新。早年就读扬州中学，1930年入清华大学物理系，后转浙江大学历史系。1930年加入共青团，1932年转为党员。1935年在上海从事地下宣传。1937年到延安，任陕北公学教员。1941年起担任毛泽东政治秘书，协助文件起草，如党的七大报告部分内容。解放战争时期，继续从事宣传，在新华社工作。新中国成立后，任新华社社长、中央宣传部副部长，参与共同纲领和宪法起草。1954年任中央书记处候补书记，1956年升中央政治局候补委员。 胡乔木在改革开放后任中国社会科学院院长、中央党史研究室主任，负责重要文件制定。1981年，他参与《关于建国以来党的若干历史问题的决议》起草，主张规范称谓以促进客观历史观。他的工作经历显示了党内理论宣传的连续性，从延安到北京，他始终注重文字严谨性。这种背景让他在称谓问题上持有特定立场，体现了时代转型中对历史处理的思考。他的贡献在于桥接革命传统与新时期要求。 1981年正值党的历史决议起草期，党内对建国以来事件进行总结。胡乔木作为主要起草人，提出在文件中用毛泽东同志代替毛主席，以淡化个人崇拜痕迹。这一建议源于改革开放初期对过去经验的反思，旨在建立科学评价体系。决议起草小组多次讨论用词，胡乔木强调马克思主义实事求是原则。文件规范有助于统一党内认识，推动拨乱反正工作。这一时期，中国社会从计划经济向市场机制过渡，历史评价成为引导方向的工具。胡乔木的提议反映了这种转变需求。 黄克诚收到修改稿后，对称谓变更表示反对。他认为毛主席称呼承载革命情感，从1931年中华苏维埃代表大会开始使用。那次会议在瑞金举行，任弼时宣布选举结果时首次称呼。此后在延安和解放战争中，成为党内共识。新中国成立后，全国范围推广，通过歌曲和标语深入人心。黄克诚的经历包括井冈山斗争、长征、抗日和解放战争，这些阶段都与该称呼关联。他在天津、湖南和军中任职时，常接触这一用语。他的反对基于历史连续性，强调情感因素在党内文件中的作用。 毛主席称呼的起源可溯至1931年11月7日瑞金大会，毛泽东当选中央执行委员会主席。从根据地到延安，它逐渐固定。1945年党的七大确立中央委员会主席职务，进一步强化。黄克诚参加七大，亲历这一过程。新时期，胡乔木的改动旨在适应改革开放，但黄克诚坚持传统。他的观点得到部分老同志支持，体现了党内不同世代的视角差异。这一争论突出历史评价的复杂性，需要平衡理性与情感。 分歧上报到邓小平处，他决定官方文件可并用两种称呼。这一处理体现了务实作风，决议最终通过。1981年6月十一届六中全会批准文件，两种用语共存。黄克诚继续纪委工作，1982年任第二书记，1985年退休。胡乔木任中央顾问委员会常委，主持党史研究。他们的晚年贡献包括文件整理和经验总结。这一事件显示中国共产党在历史转折点的成熟处理方式。 黄克诚于1986年12月28日逝世，享年84岁。胡乔木1992年9月28日逝世，享年80岁。
