是该表扬还是批评这样的老师呢？

学生上室外课，有的老师把没有完成作业的学生留在教室里写作业，甚至有的老师在教室里看着学生写，单独辅导。

这节课本来不是他的课，但是觉得学生没有写完作业，不放心，还是应该让学生完成。他完全可以看着学生写，可以在办公室里休息一下。

有的老师说，这是责任心的表现。有的老师说，这种现象看起来教师对学生负责，也说明了学生发展观的偏差。

考试学科可以任由占用非考试学科的时间，这本身就是不恰当的教育观。学生不写作业，这是难题，但是硬逼着学生把作业补出来，就一定能够提升学生的学习力吗？

如果学生只是为了完成作业而写，这样带来的厌学心理，会对后来的学习影响更大。这也是很多学生到了高年级之后，越来越难管，越来越难教的主要原因。

如果教育不能激发起学生内驱力，教师的管最终也是无效的。那么，我们在教学与管理中应该在哪些地方发力呢？

如何让作业起作用，一定不是在数量多上下功夫，而应该是在有趣味、有提升力上能力，让学生通过完成作业，完成一次过关挑战，有惊喜，有收获。说到底就想让学生高质量的完成作业，最关键还是教师自身提升专业能力。

学生不做老师布置的作业本身，说明教师的影响力很低，这才是真正的教育危机所在。

你同意哪种观点？