高老师介绍了作业管理的经验。她把作业当成奖励。她在原则，能够在课堂上完成的作业，尽可能在课堂上完成，不要指望家庭作业提成绩，更不要指望家长辅导孩子。不会辅导的家长会把孩子教的越来越差，不过是告诉学生答案而已。

高老师说，她有时布置5道题，提出谁能够在课堂上把前3道做完，后面2道就不再做了。学生的专注度很高，马上就做，并且还不出错。

高老师的观点是在课堂上把作业做完，遇到了困难，或者做错了，老师通过巡视或者批改就能够发现。课堂就是训练的，不要总是讲呀讲，学生会做了，讲也就没有作用了。