昨晚陪初二的儿子熬到11点半，盯着他那本数学辅导书，我一个当年的理科生愣是干瞪眼了十分钟。
明明题干上的汉字全都认识，拼在一起简直跟天书一样。什么动点轨迹、隐形圆，外加一大段比语文阅读理解还长的条件铺垫，完全超出了我们当年死记硬背套公式的范畴。看着孩子抓着头发趴在桌上喊“烦死了，根本看不懂”，我坐在旁边硬是一句辅导的话都憋不出来。
真不能全怪现在的小孩厌学，这题目的弯弯绕绕实在太邪门了。咱们以前学数学，是从基础慢慢往上搭梯子，现在的考试动不动就是直接挖个大坑让你自己找麻绳往上爬。
我算看明白了，这哪里是在单纯考计算，这分明就是一场高强度的“智商与抗挫折双重筛查”。那些让人看一眼就头皮发麻的几何代数综合题，本质上就是一套无情的筛选工具。它要强行把具备敏锐空间想象力和逻辑拆解能力的大脑挑出来。对于普通家庭的孩子来说，如果硬逻辑没开窍，光靠砸钱报班或者死刷题，在现在的卷子面前根本不顶用。
看着桌上满是红叉的作业，我有时候真想替他把书扔了。现在的教材体系到底是真进步了，还是变着法子折腾咱们这些普通人？你们现在翻开自家孩子的理科课本，还能顺畅地看懂吗？