如果教育的唯一衡量标准就是成绩，那么教育就变成了，彻头彻尾的筛选。（原创）
为了提高成绩，老师完全变成了学生提高成绩的辅助者，完全抛弃了育人的选项，只为了冷冰冰的数据，也失去了为人师者该有的温度。
他们把孩子当成了提高数据的工具，为了数据要求孩子完全地整齐划一，完全否认人的差异性，为了数据，完全忽略孩子的身心健康，拼命地加班加点，甚至都可以不顾孩子的三餐和睡眠，采取杀鸡取蛋，竭泽而渔的做法。
大家一顿的拼命，一顿的操作猛如虎，结果无非是提高了一群人的平均分，最终胜出的还是那极少数，自律性强，耐受力强，