家长的教育焦虑是现实存在的。而是刺激焦虑、贩卖焦虑，还是缓解、疏导焦虑，是不同的选择。很多人都把焦虑责任归给教育制度与环境，但其实，每个人都是制度、环境的一部分。

如新高考下的选科，从当初的弃考物理到现在的弃考历史，制度设计是一方面原因，家长以极为功利的态度对待选科，自媒体煽动家长的焦虑情绪，也是不可忽视的重要原因。

再如职业教育低人一等的问题，与每个家长的个体认知，也是有明确的关系的。对职业教育的污名化——一概认为上职校什么东西都学不到、职校生就是差生，在这种舆论环境中，怎么办好职业教育？怎么拓宽学生的成才选择？舆论环境当然也是教育生态的重要构成。

加剧功利、焦虑，只会恶化教育生态，而难以给每个孩子健康成长的环境。想给孩子怎样的教育与成长环境，这是每个人都要思考的。