小明老师深度解读《真实案例实操精讲训练》第二季第十讲
1青少年躺平的核心病因与干预逻辑
2对当前青少年问题的诊断
3“有能感”与“无能感”的失衡
4从人际到社会的有能感重建
5咨询师与家长的沟通策略
6提出的干预与解决方案
7咨询与评估的关键点
8驱动力博弈与人性底层逻辑
9趋利系统的博弈
10传授“传播学”与沟通策略
11简化核心概念，控制信息量
12构建核心术语体系
13亲子关系的悖论
14 教育策略调整
15关于“驱动力博弈”的模型