四年级下册🔚，家长会，数学。班上家长会结束，我和两个好朋友妈妈一起去了数学老师办公室了，好家伙，里三层外三层全是家长和学生。我们蛐蛐：数学老师的高光时刻了。

拿到卷子一看，一个填空题，一个选择题，解决问题最后一题只答了一个问，还有个问估计直接跳过去了，三分就这么没了。

我和他在旁边老师办公桌上，挨个复盘了一下：（班主任也来看了一下，说他，你不该这么点分哟）

填空题考的是带括号的计算，括号忘掉之后得了个数，问原来正确答案是多少。我让他复述一遍题，好家伙，题都没读懂，这还能做对才怪呢。

选择题更气人。已知平均身高134，又转来一个139的，问现在平均身高怎么变。他选了个“降低了”。他说不懂，忘了。反思一下，这段我也有责任，我觉得他提前预习过，做了习题，试卷，想着后面内容简单，加上那阵子脚崴了吃完饭就躺着了，没管他，就放手让他自己来，结果果然没学透。

大题我让他说完以后。又让数学老师给他讲了一下。老师说他啊，有时候想法标新立异，解题经常想一出是一出。这我太熟悉了，在家写作业也是这个德行，天马行空乱写一气。

当时人多，老师态度也挺严厉，男老师嘛，黑着脸，他眼眶都红了，快被说哭了。老师最后又补了一句，字好好写，不要求多漂亮，起码工工整整让人看懂吧。

今天这一趟也给我提了个醒，之前老觉得他预习过了肯定没问题，总想放手，现在看来，还真不行。慢慢陪着磨吧，一点一点来，该盯的盯，该等的等。