支持封号！崇洋媚外、贬低人种，这样的教育买办就该封杀

7月1日23时30分左右，正在西班牙旅游的原清华大学经济管理学院副教授郑毓煌收到各平台通知，其所有短视频账号被全部封号，过去几年创作的几千个视频目前已全部消失。

​各大短视频平台同步采取处置措施的消息传开后，绝大多数网友都表达了认可，大家积攒已久的不满，全都源于郑毓煌长期在网络平台输出的各类偏颇言论。

顶着清华副教授、博导的顶级教育头衔，手握国内顶尖学府的声望光环，郑毓煌本该深耕教育领域、传递正向认知、引导年轻人树立正确的家国观与价值观。大众对名校学者向来抱有极高的信任，默认身居高位、学识渊博的教育从业者，必然心怀家国、客观理性，能够为青少年答疑解惑、指引正向人生方向。

谁也没想到，这份沉甸甸的社会信任，被他常年用来输出偏激、自卑、贬己崇洋的错误观点，肆意误导全网网友，尤其是三观尚未成熟的年轻群体。他早已从清华教职离职，却常年打着清华博导的金字招牌混迹网络，靠着名校滤镜收割流量、积累粉丝，转头就疯狂输出颠覆认知的离谱言论。

网络上流传最让人愤怒的，是他赤裸裸贬低国人、否定民族基因的荒谬论调。公然声称中国人种单一、创造力不足，鼓吹每年引进十万外国人入境，通过混血改良国人基因，刻意拔高外国人的天赋与创造力，变相否定中华民族数千年来的智慧沉淀与文明传承。这番自带种族自卑的言论，完全无视华夏文明的璀璨历史，无视当代中国科技突破、产业崛起的硬核实力，骨子里的崇洋心态暴露无遗。

他的偏见输出从来不是偶然言论，而是长期刻意营造的人设基调。随口抛出“十三亿中国人没出过国，根本没有世界观”的片面定论，一刀切否定国人的视野与认知。刻意放大国内外差距，无脑吹捧国外教育、校园管理、社会体系，疯狂贬低国内教育模式、高校管理和社会发展成果。拿国外高校完全开放式校门对比国内校园管理制度，片面抹黑国内安保管控模式，全然无视校园封闭管理是为了保障学生安全、维护校园秩序的核心初衷。

更让人唏嘘的是，他还刻意制造教育焦虑、扭曲读书价值。公开宣称读书改变命运的人寥寥无几，上大学的核心意义不是学习知识，只是积累人脉资源。还大肆炫耀子女海外留学的高昂成本，用百万级的留学花销制造普通家庭的教育自卑，不断割裂社会认知、制造大众对立。

真正值得批判的核心问题，是他利用顶级教育身份的影响力，大肆传播自我矮化的扭曲价值观。普通网友的片面观点影响有限，可名校学者的言论自带权威性和传播力，很容易误导大量青少年。让心智未定的年轻人滋生民族自卑，盲目崇拜国外一切，对自身民族、本土教育、国家发展产生偏见与误解。

当下网络舆论场最需要整治的，就是这类披着学者外衣的“教育买办”。他们享受着国内顶尖教育资源的培育，靠着国内名校光环收割流量红利，转身就全盘否定本土发展、贬低民族底蕴，靠抹黑自我、吹捧外来博取关注度。

平台此次全面封号、清空所有视频的处置方式，是对不良舆论风气的强力纠偏。网络不是肆意输出错误价值观的法外之地，名校光环也不是传播自卑思想、误导大众的特权资本。学识越高、影响力越大，越该心存敬畏、传递正向能量，坚守教育者的初心与底线。

肆意透支公众信任、消耗名校口碑、扭曲大众认知的行为，终究会被市场和大众抛弃。靠着贬己崇洋博眼球、靠制造焦虑赚流量的网红学者，即便拥有再光鲜的履历，一旦突破价值观底线，注定只会彻底翻车。

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