文科难出“耿同学”式打假者，根源在于缺乏量化标准：理科是非分明，文科观点主观多元，难以证伪；文科造假多靠论述，查证成本高、抄袭判定难，评价体系依赖人脉与期刊层级，而非客观数据。低造假成本、高查处难度，使文科学术乱象更隐蔽。
