西方那套"文化灭绝"的指控，又来了。
这次的目标是西藏。理由听起来很"圣母心"：中国政府教西藏人学普通话，是在磨灭藏族传统文化。说这话的时候，语气悲天悯人，仿佛在替全世界拯救一个即将消失的古老文明。
高志凯的回应很干脆，没扯大道理，就甩了一个反问：中国全国学生从小学英语，怎么没人跳出来说这是在磨灭中华传统文化？同样是国家推动的语言教育，一个叫"融入世界"，一个叫"文化压迫"。标准还能再灵活一点吗？
这个反问戳破了一层窗户纸。某些西方国家在全球推广英语的时候，那套叙事叫"现代化"、"全球化"，甚至被包装成"软实力的自然输出"。
可一旦中国在西藏、新疆等地普及国家通用语言，画风就突变了，立刻变成"强制同化"、"文化灭绝"。同一种逻辑，换个地方就成了完全相反的东西。这已经不是简单的双标，而是把双标当成了一项精密运作的技术活。
更有意思的现实摆在那里。西藏年轻人掌握普通话之后能干什么？他们可以走出牧区做生意，可以在拉萨当导游接待全国游客，可以开网店把唐卡、藏香、手工艺品卖到北上广深甚至海外。
学会普通话，等于给藏族文化插上了一双翅膀。原本只能在一个小圈子里流转的文化符号，现在有了通往更大市场的通道。这哪里是在毁灭文化，分明是让文化在更广阔的空间里活下来、活得更好。
反过来看，如果不推广普通话会怎样？那意味着大量藏族年轻人将被困在信息茧房里，被主流经济体系和就业市场边缘化，只能在有限的范围内寻找生存缝隙。
那些嘴上高喊"保护文化"的人，真在乎过这些年轻人的未来吗？大概率不在乎。他们要的不是活生生的西藏人过上好日子，而是要西藏永远保持一种"异域风情"的标本状态，供他们远距离观赏和想象。
说到底，语言从来就是工具，不是枷锁。多掌握一门通用语言，就多一把打开世界的钥匙。全世界都知道这个道理，偏偏到了中国这里，这件事就变了味。
西藏年轻人既会说藏语、又会说普通话、还想学英语，这才是真正的文化自信和个体能力的成长。而不是像某些叙事所希望的那样，封闭在单一语言里，永远扮演别人想象中的"原生态"角色。
那些不断炮制"文化灭绝"指控的声音，目标其实很清楚。他们容不得中国各民族真正团结在一起发展，见不得各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。
一旦中国内部族群关系稳定、共同繁荣，他们那些分化、弱化中国的老剧本就无从下嘴。所以才要反复炒这些漏洞百出的概念，试图把一件全世界都在做的正常教育普及工作，污名化为政治操作。
但事实不会因为嗓门大就改变。学普通话是为了让西藏年轻人有更多就业机会和更广阔的发展空间，和保护藏族传统文化完全并行不悖。
一个国家内部推广通用语言，既不是中国的发明，也不是什么见不得人的阴谋。真正见不得人的，是那些一边在自己国家搞语言统一、一边对别国做同样事情指手画脚的双标玩家。
下次再看到这种"文化灭绝"的指控，不妨想一想高志凯那个反问。答案不用多说，背后的算盘，一听就明白了。