退休老教师说：
高中就是一个孩子逐渐清醒、成长的过程，扯其他的都没有用。优秀的学生没事找事做，普通的学生没事就不做，而拉胯的学生是有事也不想做。

有的孩子受家庭条件和环境的影响，成长得比较快，到初中就已经很懂事了，知道自己要好好学习，所以中考一般就比较优秀，到了高中目标更强，时间规划更合理，自律性更高，因为他们知道自己要什么。

有的孩子成长比较慢，根本意识不到学习的重要性，没有目标和梦想。需要在家长的严格管教和监督下，被迫着学习，不敢违抗家长的意愿，自驱力不强，家长盯着就学，家长不在就偷懒，这些孩子上了高中，少数会慢慢的觉醒，也还能追上来，有的根本不会觉醒，成绩肯定会往下掉。

这类孩子你再怎么着急也没用，花再多的钱去补也是白扯，他们不想学，潜意识里读书是件痛苦的事情，没有人愿意去做自己不感兴趣的事。

所以，高中说什么天赋都是找借口，这是你的出厂配置，你改不了，但你的驱动力是可以自己决定的。优秀的孩子，今天需要做什么事情，不用任何人监督，他们自己就去做了，这种孩子成绩不可能差，就算不能太拔尖，但中上没有问题。

有的孩子只能完成作业，之后就不知道该干什么了，在成人的世界里，这种人也特别多，别人分配的任务，他能完成，但做完了就不知道干什么了，这种人不会有太大成就，但也不会太差。

还有一些孩子连作业都不想做，能逃就逃，能躲就躲，就是完全没有一点学习的意愿，这类孩子是不适合读高中的。

真正有很强学习意愿的学生不超过10%，其余90%的学生都是在父母的监督下，艰难度日。父母管严一点，能考个不错成绩，父母松懈一点成绩就拉胯，家长都是在咬牙坚持，等待孩子有一天会成长，会自己醒过来。

只有在高考前真正醒过来的学生，以后的人生才会有作为，醒不过来的，家长即使天天看着，上了大学也同样会躺平。