继续教育最大的问题就是只要参加就有学分，至于参加的质量如何，学到那些东西，没有人过问。

因为你参加了，学分够了，在晋升职称方面就会一路绿灯。

只要参加培训活动，开会前打卡，散会时打卡，在会场玩手机，甚至睡觉，没有人管。台上讲的内容是否有用，台下培训者是否真的学习组织者很少关注。

有时候负责任的专家也会搞一些互动活动，基本上冷场。几百人的会场能够真正有耐心听课的寥寥无几。

没有车马劳顿的网上研修，也有一定自我选择的余地，按理说给老师提供了方便，效果堪忧。播放的视频或者是把视频搞成静音，该干什么干什么，还有一些极快的攻略，快速完成。

需要才会引发学习，是什么因素导致了继续教育低效运转？