“教海探航”论文指导三步曲

教学与教研是提升学校教学质量的两条腿，他们是相辅相成的关系。

教而不研，仅凭经验，教师专业及教学水平难以提升；

研而不用，同样也无法用科学的方法去助教。

更何况，“不想当将军的士兵🪖不是一个好士兵”，对于想进步的各界人士也均适用！

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中小学一线教师“教海探航”论文提升，专家的指导作用，获奖者都是🈶深刻体会的。

我总结了二十多年深入中小学教师队伍（“教海探航”交流）的实践经验，论文指导三大关键期：

第一期是，论文“由主题到命题”。

第二期是，搭建论文的合理框架。

第三期是，论文最后的“精雕细琢”。

下图👇是近期在墟沟小学教育集团“一对一”交流的活动照片