都说大号练废了，练小号，可事实是，小号我也不想练了。 老大初中躺平两年多，如今彻

都说大号练废了，练小号，可事实是，小号我也不想练了。 老大初中躺平两年多，如今彻底放弃学了。要说他压根不适合读书，就不是读书那块料，我也还没那么多意难平。 问题是，奥赛省里拿奖，打球市里拿奖，阳光又帅气，就算躺平两年多黑白颠倒玩游戏从没摸过书，只花了最多五个小时，4就轻松把地理考过了。 记得搬家换城市的时候，和孩子的奥数老师电话作别，老师的一句话，我到现在记忆尤深， “这个孩子引导好了，绝对是个好苗子。 当初老大拿奥赛省奖的时候，我和他爸激动得半夜没睡着，还特意请了亲戚吃饭，满脑子都在想“这孩子以后说不定能走竞赛这条路”。那时候他才小学五年级，做奥数题比玩玩具还上心，放学回家不用催，自己就抱着习题册啃，遇到难题能坐那琢磨两小时，直到做出来才肯吃饭。奥数老师总夸他“逻辑思维比同龄人强太多，一点就透”，我那时候真觉得，这孩子就是“老天爷赏饭吃”的读书好料。 谁知道上了初中，他像变了个人似的。一开始只是放学回家先玩半小时游戏，后来变成两小时，再到后来直接黑白颠倒，白天在学校睡觉，晚上回家通宵打游戏。我和他爸试过各种方法，没收手机、断网、找老师谈话，甚至带他去看心理医生，可他就是油盐不进，说“读书没意思，不如玩游戏痛快”。有次我翻他书包，发现里面除了游戏卡带，连课本都是新的，连名字都没写，那时候我心都凉了半截——明明是块好料子，怎么就偏偏往“歪路”上走？ 最让我意难平的不是他躺平，是他那股“随便考考都能过”的天赋。上次地理考试前，他整整一周没碰过课本，天天抱着手机玩游戏，我气得说“这次你肯定考不及格”，结果他考前花了五个小时，把课本随便翻了翻，竟然考了70多分，比班里好多天天背书的同学还高。还有之前学校篮球赛，他临赛前才加入球队，没怎么训练，却凭着灵活的走位和精准的投篮，帮球队拿了市里的亚军，教练还特意找我，问能不能让他加入校队长期训练。你说他要是把这份天赋用在学习上，哪怕只用心一半，也不会是现在这个样子，每次想到这，我就又气又心疼。 之前听人说“大号练废了就练小号”，我也动过心思，可看着老大这个样子，我连生二胎的勇气都没了。养孩子太费心力了，尤其是看着有天赋的孩子自暴自弃，那种无力感比自己失败还难受。我怕万一“小号”也像老大这样，明明有能力却不努力，我真的承受不住第二次打击。而且现在我所有的精力都在老大身上，总想着“说不定哪天他就想通了，愿意重新读书”，根本没心思再去照顾另一个孩子。 有时候晚上睡不着，我会翻老大以前拿的奥赛奖状和篮球奖杯，看着上面他稚嫩的签名，忍不住掉眼泪。奥数老师说的“好苗子”，我一直记在心里，总觉得他不该就这么放弃自己。前几天我没再像以前那样催他学习，只是跟他说“不管你以后想做什么，妈都支持你，但你得想清楚，自己选的路，以后别后悔”。他没说话，只是默默把手机关了，那天晚上，我第一次看到他翻了翻课本，虽然只翻了十分钟，可我心里还是燃起了一点希望。 好多人说“孩子大了就懂事了”，可我真怕等他懂事的时候，已经错过了最好的机会。现在我也不逼他了，只希望他能早点明白，天赋再高，不努力也没用，别等到以后想回头的时候，却发现没路可走。