一个本科生一年产出40多篇论文，听着就离谱，这哪是搞科研，分明是把学术圈当成了K

一个本科生一年产出40多篇论文，听着就离谱，这哪是搞科研，分明是把学术圈当成了KPI打卡地。先抛三个最扎心的疑问：一是时间够不够？本科生要上课、考试、做课程设计，光应付学业就够忙了，哪来的精力一年泡在实验室、查文献、写40多篇论文？二是质量行不行？真正的学术研究讲究严谨，一篇拿得出手的论文，从选题到实验再到数据分析，少则数月多则数年，40多篇的产量，大概率是东拼西凑的“注水货”。三是动机纯不纯？没有好处的事没人干，大概率是冲着保研、评奖的加分项去的，把论文数量当成了升学求职的敲门砖。这事儿根子还是在畸形的评价体系。现在不少高校把论文数量当成硬指标，不管质量只看数量，才催生出这种“学术流水线”产物。本科生本该是打基础、培养科研兴趣的阶段，却被卷进了“刷论文”的怪圈，最后不仅学不到真东西，还可能养成投机取巧的坏习惯。学术不是速成品，更不是攀比的工具。等哪天评价标准真正回归质量和创新，这种离谱的高产闹剧，自然就演不下去了。