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熊丙奇的文章

法治社会，就要习惯走法律程序，应对家校纠纷，建议教育部门、学校都要配法律顾问（或

这种十二年一贯制、六年一贯制（初高中贯通）值得探索，选择贯通培养的不再参加小升初

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有教师提出，就连一节课时内的教室罚站这样的教育惩戒都会被理解为体罚，这让教师怎么

这不是死循环吗？家长说学校不减，学校说领导不减，领导说家长不让减，怎么减？突破口

按照现在整个社会存在的“唯学历论”教育观、人才观。未来教育可能是：普及大学本科+

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依法治教是一个系统。有人说《未成年人保护法》保护了行为习惯不良的学生，打不得、骂

如果家长在维权时，夸大事实，添油加醋，胡搅蛮缠，怎么办？

1、如果其行为违反《

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对于接下来的高中教育发展，网友意见不一。有很多网友赞成要提高普职比，尽快普及普高

年轻人去哪里就业？主要看就业机会、收入待遇、生活成本、教育环境。以前集中在北上广

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遏制“申硕申大”，搞形象工程、政绩工程，让学校立足本身定位提高办学质量，有两个办

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为“申硕申大”投入大量资金去引进博士、搞课题研究（所谓应用成果），是偏离地方本科

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这一次县中振兴行动，能真正做到对“超级高中”坚决说不吗？

呼吁治理“超级高中”

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你很好地说出了当前教育改革的困境。怎么办？//@汉化乾:为什么唯分数？因为这个已

改变需要从家长做起。

很多家长抱怨当前的教育评价体系，但看看每次谈到破除唯分数

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中考改革，探索登记入学、均衡派位、划片招生等多元化录取改革，意味着什么？

登记

中考改革，探索登记入学、均衡派位、划片招生等多元化录取改革，意味着什么？登记

县中振兴不能再是升学导向。

县中振兴《行动计划》提出，“要把县中振兴行动计划实

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别盲目追逐考公考编了，哪种把考公考编作为学业、职业发展规划的思维，会误导很多年轻

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适龄学生的排浪式变化，已经从幼儿园波及到小学，再过七八年就将波及到高中，到203

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“严禁省属、省会城市高中违规面向县域掐尖招生”，有家长认为，这一条是把普通家庭的

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承诺考上北大清华奖50万、100万的，都是民办高中，不可能是公办高中，公办高中没

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