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专心，专业！

昨天去开家长会！看到儿子的段考成绩语文81.5分，数学89分，英语86分，瞬间欣慰了很多！要知道上个学期期末考试三科都不及格！再看看旁边身穿超短牛仔裙淡定玩手机的妈妈，他家孩子的成绩更是惨不忍睹，都不及格！但是却丝毫没有影响她的心情，整个家长会下来一直在刷手机！而且开家长会穿这么短的裙子过来参加，总感觉有些格格不入！虽然非常显身材，但是这个场合感觉还是不太合适！明年就是五年级了！这个成绩如果不继续提高，后面的学习就更加吃力！特别是英语，线上花了2000元一对一跟老师学，现在竟然课本都不会读！真让人操心！

中山大学拟缩短课间学生称不够上厕所血汗工厂文化进校园吗这是……？近水楼台先得月，提前感受新就业氛围的金润，提前适应，赢在起跑线，良苦用心呐……

养大一个孩子大概需要多少钱：出生:3万元幼儿园:4万元小学:8万元初中:7万元高中:10万元大学:12万元买车:20万元买房:100万元结婚:30万元

2026亚洲大学排名公布：第10名：香港中文大学第9名：上海交通大学第8名：浙江大学第7名：复旦大学第6名：香港大学并列第4名：东京大学并列第4名：南洋理工大学第3名：新加坡国立大学第2名：北京大学第1名：清华大学有三点值得关注：第一，清华、北大分列亚洲第一、第二，意义不只是名次靠前。这说明中国顶尖高校，正在从追赶者变成规则参与者，亚洲高教格局正在被重新书写。第二，一个容易被忽略的细节是，前十里中国高校占据半壁江山。清华、北大、浙大、上交、复旦集体进入前十，这不是单个学校强，而是整体实力上来了。第三，中国香港八所高校全部跻身亚洲前100。这意味着香港高等教育呈现的是“群体优势”，不是一枝独秀，而是整体都能打。大家怎么看呢？觉得这排名真实吗？大学

上了高中你才能发现：1、语文同样是150分：初中多背背都能考120，130多分，作文随便写写都能50多分。但高中光背背可能及格都困难，大多数人都在100~110分之间，作文上50分很难。2、数学同样是150分：初中120、130分都是家常便饭，甚至140分都见怪不怪。到了高中及格都很难，平均分通常5、60分，能上120分就已经是很优秀的了，一般高中，三位数都很少见，数学是很多高中生的噩梦。3、英语初中是130分，120+的人很多，110+很普遍。但到了高中，150分的英语，不是重点班，也就100来分，很多高中平均分就6、70分。4、物理初中80分，70+的人很普遍，差点也能60+。但到了高中物理满分100分，考80分已经非常优秀了，能及格的都不多，甚至很多高中3、40分成片成片的，和数学成为高中两大难题。5、政史初中是各50分，很多孩子接近满分，就靠这两科给自己拉分了，45就已经算是普通了。但到了高中，政史都是100分，历史80+分很难，70+都不太容易。政-治也是一样，通常都是70多，60多的人也很多，完全靠赋分撑着。6、化生地很多地方中考不考，这里不做讨论，不过地理被称为高中的玄学，看了答案都不明白的学科，能考70+已经是优秀的了。所以，很多学生总以为自己初中很牛，到了高中能顺风顺水，结果到了高中才发现，上来一闷棍下去，打到自己找不到北。不少中考优秀的学生，就是对高中缺乏足够的认知，过于自信或缺乏危机感，没有做好充足准备，才导致的初中“龙”，高中“熊”。很多家长怎么也想不明白，明明自己孩子初中是学霸，到了高中就成了普娃了？原因就在这里。

现在的大学生真的好单纯，手机这么随意的丢在地上…不怕别人顺走吗

现在大学生心好大呀，这手机随便扔这里

中国教育内卷的时代马上结束了，目前大学招生一年1200万左右，而2020—2025年出生人口分别为1203万、1062万、956万、902万、954万和792万，即2038年左右大学招生达到供需平衡，以后每年将有一百～几百万的招生余额，这些余额要么某些高价低质民企高校被撤销，要么只能用来招收外国留学生了。真正要盯住的不是孩子少了几个，而是谁会先失去定价权。过去是家庭求学校，未来会变成一批学校求学生。教育内卷一旦退潮，最尴尬的不是普通家庭，而是那些把校园当收费场、把专业当包装盒、把毕业证当产品卖的学校，这才是这轮变化的刀口。1992年的美国“babybust”冲击高校申请与本次高度相似，低出生率造成小规模年龄队列进入大学申请季，很多学校申请人数下滑；但关键差异是，美国更多靠市场淘汰，中国有更强的招生计划调控、产业政策牵引和公共教育投入，这意味着中国不会让教育供给无序坍缩，而会把弱供给挤出去。美国那次给出的教训很直白：人口变少后，名校未必难受，最难受的是中间偏下的学校。它们既没有顶级品牌，也没有不可替代专业，只能降门槛、加宣传、打折扣。中国未来也会出现这个分化，头部高校抢战略专业，弱校抢学费来源，这是不可回避的分层。当前中国已经有异常信号。高考还没明显冷下来，考研先降温了。2026年全国硕士研究生报名343万人，比2025年少45万人，比2023年峰值少131万人，连续三年下降。这不是年轻人不学习，而是越来越多人开始算账：多读几年，值不值，能不能换来真实岗位。这个信号比单纯看出生人口更重要。因为考研是学历内卷最集中的出口之一，过去本科不够卷，就往硕士卷；硕士不够卷，再往博士卷。现在报名人数下来了，说明“学历越高越保险”的信念开始松动。学历不是没用，而是低含金量学历正在失去避险功能。专业端的变化更硬。2025年高校新增专业点1839个，同时撤销1428个、停招2220个，撤销和停招数量超过新增。这不是普通修补，而是教育体系开始主动砍掉库存。过去专业开出来就能长期招生，未来不行，产业不需要、学生不买账、就业不支撑，就得退出。职业本科也在加速上桌。2026年本科层次职业教育新增拟招生专业点767个，人工智能、机器人、低空经济等方向升温。这说明国家不是简单扩大学历池子，而是在把人才管道接到产业链上。中国制造要升级，不能只靠论文和牌子，更要靠工程师、技师、现场解决问题的人。这也是中国视角下最该坚持的方向。美国卡中国高科技，靠的是芯片、算法、设备、标准和人才壁垒；我们破局，也必须靠大规模、高质量、能进产业一线的人才供给。教育如果还停在“谁会考试谁赢”，那就是把下一代推向消耗战；教育如果转向“谁能解决国家急需问题谁赢”，那才是主动权。3月6日国家发展改革委提出，“十五五”时期普通高中新增学位200万个以上，并支持“双一流”高校本科扩招10万人以上。这一步很关键，因为它不是无差别放水，而是把高中通道和优质本科通道一起扩。通道变宽，筛选方式就会变化，低水平重复刷题的收益会下降。教育部2026年高校招生部署也把话说得很清楚：招生计划要服务科技创新、产业发展、国家战略需求，向基础学科、新兴学科、交叉学科和急需学科倾斜。这意味着高校招生不再只是学校自己的事，而是国家战略资源配置的一部分，专业方向就是产业方向的提前量。4月24日，15部门又把青年发展型城市建设提到就业、住房、教育、公共服务一起统筹，目标是让青年“进得来、留得下、住得安、能成业”。这个动作说明，国家已经看到教育问题不能只在校门口解决。年轻人读什么、去哪座城市、能不能安家、有没有岗位，是一整套系统工程。所以，不要再把“内卷结束”理解成孩子从此不用努力。更准确的判断是，无效努力会越来越不值钱。未来还会竞争，但竞争不再围着同一套题海转，而是围着硬专业、强城市、好产业、真实技能转。家长如果还把钱砸进包装式升学服务，风险会越来越大。民办高校和部分地方弱校会先感到寒意。过去生源多，学校差一点也能招满；未来学生少，家庭更会算投入产出，学校就必须回答三个问题：专业有没有前景，老师有没有水平，毕业能不能走向好岗位。答不上来，就不只是招生难，而是生存难。名校也不能只靠牌子吃老本。冷门专业如果长期脱离就业和国家需求，照样会被压缩。今后的好专业不一定都叫热门专业，但一定要有真训练、真门槛、真去向。学生选择会更现实，国家配置会更精准，高校内部会从“摊大饼”转向“砍枝条、长主干”。

学校的一个年轻教师，大学毕业考到我们学校，工作还不到两年。小伙子长得帅，又积极肯干，老师们都喜欢他。有人给他介绍了在烟草公司上班的一个姑娘，两人处了半把年时间，双方都觉得满意，虽然职业不同，但两人的兴趣爱好性格脾气都和得来。可是女方父母不同意，拿彩礼的事为难他，女方的父母要男方的彩礼24.8万，说寓意是24.8，二世都能发。女方父母还撂下一句鄙话：你拿得出就把女儿嫁给你，你当教师的拿得出来吗？言下之意，当教师的穷。老师们知道这事，愤愤不平，有的说这是哪个年头，还瞧不起教师；有的说这是在卖女呀，哪是嫁女！有的说硬要找他们家的女吗，世上的姑娘多的是！有的说，二十四万八个嘛！我们找几人凑齐这个彩礼，给教师挣个面子！

这个学生太有才了，老师也是哭笑不得！

涉事老师已被停职，此事发酵得很厉害，估计家长和老师都没想到。这下老师也不用下班后应付没礼貌的家长了。听完录音，这次我支持家长。家长语气平和，并无不礼貌之处，是老师太敏感了。大家有没有想过，为何在众人看来正常的沟通语气，老师却觉得是不尊重？因为这位老师平日里肯定对学生和家长颐指气使惯了。有句话叫“出门不捡钱就算丢钱了”，就是这个道理。现在多数家长和老师说话都小心翼翼，把老师惯坏了，所以老师才会想当然地觉得“你让我发卷子我就发，你算老几”。若想搞好教育，就得把这样的老师都开除。你能相信这样的老师平时能对学生进行师德教育、公平对待每个孩子吗？我敢说，要是这位老师继续当这个班的班主任，他有无数办法刁难这个孩子。我觉得家长没做错。孩子没卷子，家长找老师要，这是合理的。要是不要，第二天老师发现孩子没写卷子，是不是会批评孩子？家长发现孩子没卷子，主动去要，还一直用“您”，这是尊重的表现，怎么能理解成不尊重呢？其实家长并非不尊重老师，她可能说话不够委婉，只是在转述孩子的话，说找老师要个电子版。听这家长的声音，年纪应该不小了，也许她不懂什么是电子版，就原样转达，怕说错。家长始终用“您”来称呼老师，并无不尊重之意。再说，卷子不够是老师的问题，没有电子版，直说就行，再提出解决办法就好了。这位老师做法欠妥。本就是老师工作疏忽，有什么理由质疑家长的态度呢，这是严重失职。以前的老师，补课不收钱，学生没上学，老师会到家里了解情况；看到学生营养跟不上，还会自己掏钱给学生买白糖。无论学习好坏，在老师眼里都是自己的学生……真不明白，现在怎么变成这样了。对此大家怎么看？

说来没有人相信，我们学校有一个男教师，和我同在一个教研组。本来这个人年纪不大，才五十带点。可是思想却保守，非常守旧。存钱取钱不用银行卡，还是用老掉牙的存折本本。买东西从不用微信付款，都是用现金，包儿经常带的块块壳子钱。从不刷个视频，看个抖音，从不在网上购买物品。尤其可笑的是，50来岁的男人，从不与女教师说话，女教师给他说话，他只是点头，嗯嗯的答应，有时候女教师找他说两句玩笑话，他脸红了又红。

#男子称学位证16年后失效#【用了16年的学位证校方称从未授予，当事人自我举报求证真伪炒作还是确有其事？】#学校回应男子称学位证失效入职失败#“用了十几年的学位证莫名其妙‘无效’了。”日前，展先生向红星新闻反映称，自己多年前从滨州医学院（现更名山东医药大学）毕业后，凭借毕业证和学位证一直正常参加工作，却在去年换工作时突然被告知其学位证“无效”，导致无法顺利入职。几经了解，展先生从校方获悉，他的学位证“从未被授予”。“那我从学校领取的纸质原件是什么？”为了弄清自己手中的学位证真假，展先生对自己进行了举报，希望能通过相关单位倒查的方式，证实学位证的真伪。展先生所说是否属实？4月2日，红星新闻记者以展先生友人的身份致电校方学籍管理处。接线人员告诉记者，展先生的学位自始至终未被学校授予过。该接线人员解释，学校授予学位需经学位评定委员会上会审议，有正式决议与授予名单，档案均有据可查。经核查，展先生因在校期间违纪，按当时规定未被授予学位，授予名单与档案中均无其学位发放记录。对于展先生“延期一年领证”的说法，校方表示无任何材料可以证实，也无法解释其手中纸质学位证的来源。针对“学信网曾可认证”的疑问，该接线人员表示，早年学信网仅核验学历信息，学位数据未并网，所以无法查询学位。2025年展先生申请学位认证时，学信网发函至学校核实，因档案显示未授予学位，认证不予通过，所以无法出具认证报告。网页链接

北大校友会副会长这鼻子大离谱

“原谅”的小作文

上学就把阶级划分出来了…

这是什么大学校名，太难了，尤其是中间两字，问了100个大学生，一个人也认不出来，这可怎么办？有谁认识？我想拜他为师！

有地理老师解释一下，这是怎么形成的吗

乡镇体制内女教师，住宿舍两年多了，提前过上农村生活了，还羡慕吗

北大学堂这一幕看呆了

【女老师用双色粉笔自创悬浮字】女老师用粉笔写出裸眼3D书法4月20日（报道时间），辽宁朝阳。女老师用双色粉笔自创“悬浮字”，让人有种“跃然纸上”的裸眼3D效果，“想用创新的手法展示汉字的美丽”。网友：太牛了，皆若空游无所依！（AHTV第一时间）

李莎，女，四川巴中人，共青团员，华南理工大学新闻与传播学院2019届本科毕业生，也是华南理工大学第七届（全国第21届）研究生支教团成员。这位16岁就凭借优异成绩考入重点大学的“高考状元”，本有着光明璀璨的前程，却毅然选择奔赴偏远山区支教，把最美好的青春，永远留在了广西龙胜的大山里，年仅21岁。熟悉李莎的人，无一不为她的选择感到震撼。16岁那年，她以四川达州通川区文科状元的身份，588分的优异成绩敲开了华南理工大学的大门，这个来自大巴山脚下的姑娘，用努力改写了自己的人生轨迹。大学四年，她没松懈半分，不仅成绩稳居前列，还以总分第一的成绩稳稳拿到本校保研资格，这样的履历，让她的未来本该铺满鲜花与掌声。身边同学都在规划着读研、留城、进大厂，她却在大三那年就铁了心要去西部支教，这个决定让不少人跌破眼镜。没人逼她走这条难路，全是她自己的选择。李莎家在四川平昌县邱家镇，日子过得不宽裕，她太清楚教育对山里孩子意味着什么——那是翻越大山的唯一捷径。她常跟朋友说，自己能走出大山全靠读书，现在该轮到她回去，帮更多孩子推开那扇通往外界的门。2019年7月28日，她收拾好简单的行李，带着相机和笔记本，跟着研支团来到广西龙胜各族自治县龙胜小学，一待就是一整年。山里的日子比想象中苦太多。她住的宿舍夏天漏雨、冬天透风，去镇上买个菜要走半小时山路。教学任务更是压得人喘不过气，她一个人带两个跨年级的班，既要教语文数学，又要负责班级管理，每天批改作业到深夜是家常便饭。可她从不说累，反而把课余时间安排得满满当当：对接爱心助学项目，帮贫困学生申请资助；用自己的新闻专业特长，教孩子们拍短视频、写校园新闻；午休时坐在教室门口，听孩子们讲山里的趣事，鼓励那些自卑的孩子大胆说话。孩子们都爱围着她，喊她“莎莎姐姐”，这个称呼成了她最珍贵的勋章。2020年疫情突然爆发，学校停课，其他支教老师都暂时回了家，李莎却选择留下。她说山里信号差，孩子们没人指导根本搞不定网课。她顶着寒风去镇上买流量卡，在宿舍搭建起简易直播间，每天对着屏幕讲题、批改作业，声音都哑了还在坚持。她还骑着借来的电动车，挨家挨户走访留守儿童，给他们送学习资料，安抚焦虑的家长，就怕哪个孩子因为疫情落下功课。那段时间，她的朋友圈全是孩子们上网课的照片，配文永远是“守得云开见月明”。谁也没想到，这句话成了她最后的告别。距离支教期满只剩两个月，她已经买好了返校的车票，满心期待着研究生生活的开始。可2020年5月9日下午，她乘坐摩托车去学校开会的路上，一辆货车突然冲出，一场惨烈的车祸，让她的生命永远停在了21岁。送到医院时，她手里还攥着给孩子们准备的笔记本，上面写满了下学期的教学计划。消息传到学校，老师同学都哭了。她的辅导员说，李莎早就签了遗体捐献协议，她想把自己的一切都留给这个世界。共青团广西区委、广东省委先后追授她“优秀共青团员”称号，华南理工大学还成立了“李莎支教队”，让她的精神继续传递下去。时至今日，依旧有不少人替她惋惜、替她不值。他们觉得名校状元就该去大城市发光发热，扎根大山是浪费天赋。可这些人不懂，李莎从来不是放弃光明，而是选择成为光明。她本可以在实验室里做研究，在写字楼里写方案，却偏偏跑到大山里，用一年的时间，给128个孩子种下了梦想的种子。她教孩子们唱《仰望星空》，告诉他们“星空再远，踮起脚尖就能靠近”，这句话，她用生命践行了。短暂的二十一年人生，她活得比很多人都清醒。她用行动告诉我们，青春的价值从来不是用财富和地位衡量的，而是看你照亮了多少人的路。这个爱笑的姑娘，把自己活成了一束光，照亮了广西龙胜的深山，也照亮了无数人对青春的理解。各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。

去迪拜留学回来就是这样的

我国顶尖半导体教授李爱珍，申请中科院院士被淘汰，不料2007年，她竟然摇身一变成为了美国科学院的外籍院士，面对记者采访，她淡然表示：感谢祖国的栽培！2007年5月1日，美国国家科学院公布新一批院士名单，一个中国女科学家的名字赫然在列，她叫李爱珍，71岁，退休六年，不是什么"明星科学家"，但她有个身份——首位获得美国国家科学院外籍院士的中国女性。消息传回国内，学界炸了锅，因为就在此前，她连续四次申报中科院或工程院院士，四次被拒，面对镜头，她只淡淡说了句："感谢祖国的栽培。"这话听着客气，背后却是几十年的硬仗。1980年代，西方国家对中国搞技术封锁，连一台像样的分子束外延设备都不让进，这玩意儿是"芯片制造的心脏"，当时全球只有美、日、德少数国家掌握。李爱珍带着团队硬啃，自制设备、反复调试，失败了再来，多少次通宵达旦，多少次设备炸了再修，1989年，国产设备终于通过国家验收，西方随即放松出口限制。她在本子上只写了一句："我们做到了！"1995年，她又盯上了量子级联激光器，这技术被用在军事侦察、气体监测，各国都捂得严严实实，五年后，5至8微米波段的激光器点亮了，中国成了继美国、瑞士之后，全球第三个掌握这项技术的国家。256篇论文，28项国家发明专利，2005年还拿下第三世界科学院工程科学奖——中国科学家首次获奖，可回到国内，院士之路却一直卡着。1999年首次申报，因为已满63岁，需要6位院士推荐，结果只有4人支持，2001年、2003年、2005年，她又试了三次，甚至拿到7位院士联合推荐，还是没过。中科院没解释，同行猜测可能是研究领域"边缘"，或者年龄偏大，又或者评选更看重行政职务和学术"声量"。美国那边倒是看得明白，他们的院士制度不接受个人申请，必须由现任院士提名，唯一标准就是对科学的终身贡献够不够硬。贝尔实验室前副总裁卓以和直接说："她的研究已经是国际一流，外籍院士比本土更难进，能选上就是对她几十年科研的最高肯定。"成了美国院士后，李爱珍没去美国定居，也没申请绿卡，所有高薪邀请都拒了，她还是每天泡在实验室，连节假日都不休息。她办公室没有奖杯柜，只有堆满实验报告的书架，她最常对学生说："做科研不为头衔，只为解决问题。"2000年，她在中国办了场分子束外延国际会议，外国同行第一次看到中国的国产设备，听到中国学者的报告，都惊了："这领域中国跑得这么快！"会议结束后，她边收拾资料边问学生："下次能不能把成果做得更'漂亮'？"如今她已经八十多岁，学生遍布全国高校和科研院所，她参与的设备成了中国半导体产业的核心支撑。她用几十年证明了一件事：科学的价值不在头衔，也不在掌声，而在攻克的难题里，在培养的年轻人身上，在国家从追赶到引领的跨越中。信源：石狮女科学家李爱珍当选美国院士被中科院拒绝——东南快报

这位老师的课，你会逃课吗？

到了高中你会发现，中考成绩在600分以下的孩子到了高中，成绩总是不好提升的原因了。满分730含体育与实验，600分以下意味着文化课不足470分，大多只是刚过及格线，底子薄得一眼可见。初中靠死记硬背还能混分，高中全靠逻辑与综合能力，基础漏洞会被无限放大。尤其是语数外三大主科，初中低于90分，高中想冲到200分难上加难，直接卡死本科线门槛。别以为高中努力就能翻盘，底层基础不牢，再拼也是事倍功半。想稳上本科，中考主科必须站稳90分、总分冲过600分才是靠谱起点，当然发挥失常的特例另算。你家孩子中考主科都在什么水平，有没有提前补基础的打算？

唯一不敢使用简称的大学!

一个公费师范生的四年心路：大一嫌弃父母安排，大二被同学卷到崩溃，大四发现乡村岗竞争激烈，转而庆幸自己包分配。从“编制禁锢理想”到“编制拯救人生”，18岁心高气傲，25岁默默感恩。

35岁中国数学家王虹获纽约大学最高荣誉，获评纽约大学银教授。人不背刺祖国，研究成果回国分享。她研究的东西，不是天才都听不懂。智商确实极高，但是国际战略格局方面知识不足。隔岸犹唱后庭花的高级知识分子。她补课不啊？补课的人问问这样的人是不是补课的功劳，想不明白送孩子去补课的家长。就在国外吧，千万别回来，在我国你到不在那天都买不起个厕所，而且你的才能都会被导师教授无辜占有。