奖状分高低吗？ 又到了一学期的最后，也是到了激动人心的时候，或许孩子们都很期待自己能不能得到奖状。有孩子给我说，我妈妈说了如果我得了奖状，妈妈给我奖励100。 作为家长会关注‘奖状有好坏之分吗’？其实奖状从根源上讲是对孩子们这个学期的一个肯定，有的孩子一直都很稳；有的孩子后知后觉，刚开始可能没有缓过神来，但后面很努力；有的孩子或许在学习上有些吃力，但是在体育方面很有天赋。所以一般学校都设立了多种奖状，目的就是肯定学生多方面的发展。一般奖状分为几种，有优秀学生、优秀班干部、学习标兵、劳动小能手、小小书法家、新时代好少年，你们说哪个‘含金量’会多一些呢？ 我觉得不管是哪种奖状，都是对孩子实实在在的肯定，因为老师看见了每个孩子身上的闪光点，我想这才是最耀眼的闪光点。成绩归成绩，品德归品德，有的孩子积极向上，有的孩子乐于助人，有的孩子内向淳厚。 我觉得只要拿到奖状的同学都是优秀的，因为对于孩子们来说，他们有的是机会、有的是时间，可作为孩子来讲，他们最缺的就是来自家长的鼓励和认可。我们不要看到奖状后，面带不悦，甚至带点‘嘲讽’，怎么不是学习小标兵。 很多人是不是以为老师发奖状就是看喜好，喜欢这个同学就给他发。这个还真没有，一定是根据实际的情况来选择的，因为现在孩子们也很精，都会比较。所以老师一定是经过深思熟虑后才做出的调整，会让大家都心服口服。 私立学校可能每个孩子都会领到属于自己的奖状，但公立学校一般只有一部分孩子会有。你们觉得哪种会合理一些？ 现在你们还觉得‘学习小标兵’就是最好的吗？
