1953年7月，毛主席正在中南海丰泽园忙工作，一阵急促的脚步声打破了丰泽园的宁静，陈赓满头大汗的走进来，人还没到已经先听到他的笑声：“主席，跟您讨样东西。”
陈赓喜欢开玩笑，又是毛主席的爱将，毛主席对陈赓的性格早就见怪不怪了。没等毛主席说话，陈赓接着说明了来意，他想给“哈军工”要些物质要求，主要是为了“抢人”。
陈赓负责组建“哈军工”，肩上的担子很重，只不过陈赓一向乐观，再苦再难也从不会抱怨半句。他口中所谓的“抢人”，其实本意是“争人才”，这对于“哈军工”的组建来讲，意义重大。
其实，毛主席这次叫陈赓过来，主要是想安排陈赓去军委，毕竟陈赓的能力摆在那儿，毛主席信得过。但陈赓却对此避而不谈，坚称让毛主席先帮他办一件事儿再说。
陈赓口中的这件事儿对毛主席而言不难，他想给办起来的“哈军工”求一幅墨宝。此言一出，毛主席立刻就明白了陈赓的意思，他显然是不愿意去军委，希望眼下把这个院长当好，把“哈军工”给建起来。
陈赓的军事水平很高，当年与粟裕并驾齐驱，甚至与彭林刘并列过。按理来说，陈赓调去军委，更适合陈赓。但陈赓为什么如此坚定的要当一个军校的院长？这件事还要从1952年说起。
1952年，抗美援朝尚未结束，陈赓出任志愿军代司令员期间，主持会议时突然收到一份来自北京的电报。
该电报落款是“军委机要局”，内容不长，主要是调调陈赓出任军委军事工程学院院长。当时正在前线指挥作战，关键时刻却调陈赓回去当院长，这样的安排其实很多人不理解。但陈赓不是犹豫不决之人，接到电令后连夜赶回北京，家都没回就去了中南海。
毛主席与陈赓促膝长谈，主要议题正是这一次抗美援朝。虽然抗美援朝志愿军打得很漂亮，但其中展现出来的问题也不少，武器装备落后的问题最是突出。
表面上看，这是武器装备落后的问题，但毛主席慧眼如炬，一下子就看到了问题的本质上。武器装备落后不是关键问题，驾驶飞机、操控坦克作战，甚至是驾驶汽车的人才匮乏，这才是问题的关键所在。
事实也是如此，志愿军在抗美援朝期间，不是没有缴获过美军的飞机和坦克，但由于军中缺乏飞行员和坦克兵，导致这些战利品无法投入作战，最终只能眼睁睁的看着敌机炸毁。
毛主席这一次叫陈赓回来，谈的正是此事，他希望陈赓能够建立一所高等军事技术学院，培养自己的技术军官，让陈赓担任该学院的首任院长兼政委。
陈赓擅长带兵打仗，却不认为自己能当好军事技术学院的院长。但毛主席却不这么认为，直接罗列出很多理由，指出陈赓过去当红军步校校长，当得就挺好。而周总理在一旁也帮腔，称陈赓读过黄埔军校，有这个能力。如此一来，陈赓推不掉了，开始着手组建军校。
陈赓肩上的任务很重，因为当时面临的问题太多了，资金匮乏，人才匮乏，甚至连选址都没落实，全都要陈赓事必躬亲的一件件去办。
陈赓跑了很多大城市，最终选定了冰城哈尔滨。一方面，哈尔滨毗邻苏联，方便邀请当时在军事科技领域走在前沿的苏联专家来华执教；另一方面，哈尔滨医科大学即将搬迁，那批现成的校舍为哈军工提供了宝贵的起步资源。
1953年4月25日，校舍破土动工，陈赓亲自铲下第一锹土，“哈军工”的教学楼开始拔地而起。
陈赓通过各种渠道，邀请来大批教授和专家、学者到哈军工任职。陈赓为了留住人，自己住平房，把最好的楼房给专家当宿舍，并为他们专门建了饭厅，请来最好的厨师，让专家和教师们极为感动。
1953年7月10日，陈赓再次走进中南海，目的便是为了“讨债”。学校眼看就要在9月1日开学了，可有两样东西还没着落：一是开学时要宣读的《训词》，二是给校报起的名字。
陈赓觉得这两样都得请毛主席亲自定，才够分量。于是，才有了前文提到的一幕。
毛主席提笔写下“工学”二字后，又答应由萧向荣起草《训词》，再由他亲自修改。最终，《训词》在毛主席的修改下，明确了学院“护持新中国的安全与尊严”的崇高使命。
1953年9月1日，哈军工如期开学。开学之时，哈军工有250名教师骨干，5个系64个专业，更有150多位苏联专家倾力相助，可以说，哈军工从诞生之日起，就站在了当时中国军事科技教育的最高点。
1955年11月25日，钱学森去东北考察时来到哈军工参观。钱学森当时刚从美国回国不久，对国内的情况还不太了解。陈赓亲自陪同，一路上带着钱学森参观。当钱学森来到火箭的实验室时，惊讶的发现中国也已经在着手火箭研究，连呼出人意料。
陈赓当晚与钱学森一起用餐，席间郑重地问钱学森:“中国人能不能搞导弹？”钱学森给出了肯定的答案，外国人能搞，我们肯定也能搞。
1959年2月15日，中央军委批准哈军工正式成立新中国第一个导弹工程系。此举，在当时很多人的眼中，都实在太“超前”了，认为应该先搞原子弹，再搞导弹。但陈赓却认为，到时候再起步就来不及了，现在证明陈赓的决定极富远见。
1961年3月16日，陈赓将军在上海逝世，年仅58岁。